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11
2018-06

金堂縣素質教育綜合評價區域推進服務項目工作匯報-三溪鎮小學

學校行政人員一致認同學生綜合素質評價理念,認同小學生綜合素質評價平臺,在開展小學生綜合素質評價的工作過程中探索有效辦法,學校具有濃郁的臍橙文化特色。目前,學校老師普遍使用慧知行小學版APP對學生進行及時評價。本學期學校主要開展了共同成長、課堂優化、成績錄入、學校活動、文明衛士標志性發展評價卡六項評價活動,學期評語將在期末進行,平臺數據能夠及時有效運用。 一周結果公示 具有地方特色的評價標志貼 評價公約 全校班主任操作培訓 學生培訓大會 三年級(1)班第10周共同成長平臺數據截圖 三年級(1)班第11周課堂優化平臺數據截圖 五年級(1)班期中成績錄入平臺數據截圖 學校去溫江研學活動平臺數據截圖 五月份綜合評價完成對照表 三溪鎮小學問卷調查 回訪過程交流

08
2018-06

金堂縣素質教育綜合評價區域推進服務項目工作匯報-淮口中學

領導層對于綜合評價理念認同,主管領導王校長對整個活動的開展積極支持并安排了相應的老師負責,數據錄入及時。學校目前開展的活動有文明衛士、共同成長、課堂優化、學校活動、成績錄入五項活動。學期評語即將在期末進行,平臺數據錄入及時并有效運用。 文明衛士執勤 周結果公示欄 八年級(3)班第12周共同成長平臺數據截圖 八年級(3)班第12周課堂優化平臺數據截圖 八年級(3)班期中成績錄入平臺數據截圖 八年級(3)班學校運動會學生個人積分平臺截圖 獲得流動紅旗班級 學生作品展示 五月份綜合評價完成對照表 淮口中學問卷調查 回訪過程交流圖片

07
2018-06

金堂縣素質教育綜合評價區域推進服務項目工作匯報-淮口鎮實驗小學

學校領導層完全認同綜合評價理念,回訪過程中大隊輔導員鄧老師介紹了學校開展評價活動的現狀并現場詢問了平臺操作的一些問題,實施人員分別給與了解答。當前學校開展了文明衛士、課堂優化、成績錄入、學校活動、共同成長五項活動,學期評語將在期末進行,德育處根據平臺數據評選出每周的流動紅旗班級。平臺數據能夠及時有效的運用。 文明衛士站崗執勤 類似于標卡的品格銀行存折記錄冊 共同成長數據及時公布 學生作品展示 五年級(1)班第11周共同成長平臺數據截圖 五年級(1)班第12周課堂優化平臺數據截圖 標卡數據錄入平臺截圖 期中成績數據錄入平臺截圖 學校足球比賽數據錄入平臺截圖 升起儀式后接受表彰的同學 五月份綜合評價完成對照表 淮口實小問卷調查 回訪過程交流

06
2018-06

金堂縣素質教育綜合評價區域推進服務項目工作匯報-趙家中學

回訪過程注意到學校中層對綜合評價理念認同較上學期明顯深刻,王校長也指出了學校開展綜合評價過程中存在的不足,表示后期在項目組實施人員指導下切實向開展活動好的學校看齊。利用綜合評價這套方法改變學生的日常學習行為習慣、改變教師們的思想觀念、提升學校的日常管理水平。 評比數據及時展示 七年級(1)班共同成長第11周平臺數據截圖 七年級(1)班課堂優化第11周數據平臺截圖 七年級(1)班學校運動會個人積分平臺截圖 七年級(1)班期中成績錄入平臺數據截圖 五月份綜合評價完成對照表 趙家中學問卷調查 回訪過程交流

05
2018-06

金堂縣素質教育綜合評價區域推進服務項目工作匯報-趙家小學

經過一年多的平臺運行,學校與綜合評價相關的各項活動正常開展,平臺數據能夠及時有效的運用。回訪過程中,學校德育周主任說,他們很快看到了在學生身上發生的變化,也認識到了綜合評價評價方法對學生的全面發展及綜合素質提高能收到事半功倍的效果。他們感到這是促進素質教育全面實施,構建促進學生全面發展評價體系的有效之舉。通過調查表顯示,學校在管理與綜合評價的深度融合方面還需要進一步加強。 文明衛士執勤站崗 標志性發展評價卡及時鼓勵孩子們在各方面進步 課堂優化數據及時展示在班級民主管理之窗內,規范孩子們課堂秩序 各項數據及時公布,更能引起班級管理者的重視 一年級(1)第12周課堂優化平臺數據截圖 一年級(1)共同成長數據平臺截圖 一年級(1)班標卡錄入平臺數據截圖 六年級學校活動平臺數據截圖 通過數據綜合運用評選出的學生星級個人激發其成長動力 五月份綜合評價完成對照表 趙家小學問卷調查 回訪過程交流

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